期中考试演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编精心整理的期中考试演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
期中考试演讲稿1老师们，同学们，大家好！
期中考试过去两周了，在老师们对期中试卷就行了批改和讲评，年级组对考试成绩进行了质量分析后，今天我们举行期中考试总结表彰大会，年级组要进行成绩通报，优秀生的表彰奖励，并且对全体同学提出希望和要求，就是要高二全体同学们，认清自我，反思总结，抓紧时间，迎接高三。
首先，我通报本次期中考试成绩分析：全年级理科最高分：周佳豪同学（663分），平均成绩392分：六百分以上共26人；文科最高分：尹花露（566分），平均387分：五百分以上共31人；一本划线：理科470分，236人；文科470分，68人；二本划线：理科420分，391人；文科428分，200人；以二本线计：各班上线人数为（见表），各层次各班平均分排序为（见表）。我们和上一届成绩比较：优势：理科高分高663和635，理科较强，文科踩线人数多。弱势：文科高分段较弱601和566，理科实验A班成绩较弱。
同学们，这个学期以来，你们在学习和生活中取得了一定的进步，在自己的人生道路上又迈出了坚定的步伐。令我们感到高兴的是在你们中间涌现了一批以殷花露、周家豪、薛倩、郭莹、岳鹏为代表的学习刻苦、成绩突出的状元之星，以王雅琦，冉佳鑫，权小龙，皮春莹，杨玉娥，郑欣，刘意，孟庆强，杨操，崔嘉昊等35位成绩优异的名校希望之星。以赵玺汉，张婷，郭玉峰，徐雅婷等为代表的54位工作积极主动，深受同学们拥戴的模范班团干部；以刘诗阳，陈思明，高亿人，王羽泷，冯爱雪等27名为代表的勇于探索、积极进取的三好学生。以及优秀自管干部，优秀舍长，学习进步之星，各项各类之星，他们在课堂上、班级中、校园里播撒了辛勤的汗水和聪明才智，获得了骄人的成绩，得到了广大师生的普遍认可和赞誉，为此我们向他们表示热烈的祝贺。
我们学校为大家提供了良好的学习环境，较完善的后勤保障，雄厚的师资力量、优质的教学资源。年级的每一位教师无不辛勤工作，任劳任怨，全心全意地扑在学生的身上。特别是班主任，以二（1）班班主任苏亚丽老师，二（14）班班主任王志斌老师等为代表的班主任老师们，不管带的是宏志班，实验班，还是带的重点班或艺术班，为了同学们的成长，每天起早摸黑，用尽了心血。更是废寝忘食ň心为同学们备好课、讲好课，精选试题勤改作业，在这次期中考试中，他们所带的班级取得了较好的成绩。苏老师、王老师为我们年级老师作出了表率，我们应向他们学习。为此我代表高二年级委员会，向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得奖励的同学和班级再次表示热烈的祝贺！
期中考试，同学们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到自身的不足。有的同学学习成绩不进反退，不认真分析成绩滑坡的原因，仍然我行我素，把责任推给他人。有的同学学习目的不明确，每天呆在学校不知道自己该做什么，整天无所事事，不知道珍惜时间，只知道抓紧时间玩手机，打网络游戏，看网络小说，上QQ，发微信，逛网店，消磨时间，虚度年华。有些同学的学习态度不端正，不能认真听讲，不完成老师布置的作业，即使交来了作业，不是抄袭，就是随便交差应付。有的同学不能正确对待平时的测验，周六和周日的晚测试，弄虚作假，抄袭别人的答案。有的同学打架骂人，抽烟喝酒，谈情说爱，违反了校纪校规，给学校、班级、老师、同学们带来负面影响。上述种种现象ㄊ亲璋我们前进的绊脚石。期中考试后5月10日，距本学期结束还有8周，距高中三年一轮个回，我们还有一年时间。同学们，要知道，手机会越来越高级，网速会越来越快，小说游戏世界会越来越玄妙，但你的中学时光会越来越少，青春岁月会越来越短。为此，我想在这个大会上，向全体同学们提出几点希望：
（一）希望同学们努力加强自身的思想道德修养。
一个道德高尚、全面发展的人既要有优良的思想政治素质，又要掌握过硬的科学文化本领，既要有强健的体魄，又要有健康的心智。而良好的道德修养则又是安身立命、事业有成的基本前提。良好的道德修养应有“严以律己、宽以待人”、“己所不欲、勿施于人”的宽容精神。要有团结协作的团队精神，还要有“爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献”的基本准则。希望同学们遵守校纪校规、文明守纪ㄅ嘌良好的行为习惯，做一个有道德的人，高尚的人，脱离低级趣味的人。
（二）希望同学们面对成绩，不骄不躁，面对失败，决不气馁。
成绩只能说明过去，高中生活还有一年时间，高考的战场还在等着我们去占领，期中考试后，我们只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的学习时光，才能在期末考试和高考中取得更大的胜利。同样的道理，期中考试没有考好的同学，不能灰心丧气，也不能否定自己的努力和付出，要认真总结经验教训，改正自己学习和生活中的不良习惯及方法，轻装上阵，去攻克学习中千难万险，用乐观的心情面对未来。
（三）同学们注意学习方法。
曾经有一位考入清华大学的同学，在谈到自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。“三先三后”的学习方法是：先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人。这种学习方法ㄍ怀霰硐至送学们对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养，这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就会改变，学习成绩就会不断提高。“三戒三倡”是：一戒把学习当作苦差役，缺乏学习兴趣，提倡主动追求知识和热爱学习；二戒过多地单纯死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主；三戒解题模式化，机械化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。同学们始终要牢记，好的学习方法是成功的基石。
（四）同学们树立明确的学习目标：
目标是学习的内在动力，我们每一位同学都应该有远大的学习目标。哲人说：“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。今天受表彰的同学，许多是进入汉台中学以来一直在受表扬。他们之所以能取得优异的成绩，就是因为他们每个人都树立了自己的学习目标，并做到将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制定好学习计划，合理地分配学习时间。每天的早、中、晚各个时间段都要充分利用好，要做到上课时聚精会神，自习时全神贯注，午休时鸦雀无声。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，只要我们持之以恒，咬定青山不放松，清华、北大校门必将向我们敞开，大家必将成为时代的骄子，国家的栋梁，汉台中学的骄傲。同学们，你给生活少懒惰，生活就会回报你多少苦涩，你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过这次期中考试总结表彰大会，能激发同学们争先创优的意识，掀起学习的高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再攀高峰，也 ……此处隐藏17206个字……期中考试是暴露问题的一个最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。
如何对待考试中做错的题。中国人有句老话，说失败乃成功之母。可是我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功。而这里的关键就在于你失败之后有没有总结教训，改正错误。对于试卷上出现的问题我们应该仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对自己失去的每一分按一定的原因归类，比如粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就会发现自己的真正弱项，也就能找到下一步的努力方向。另外，我们老师也经常强调考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。
本次的考试成绩已经公布，对于考试的结果总会有人欢喜有人愁。在我们同学中总有一批表现突出的。要记得，他山之石可以攻玉，这些同学就是我们学习的榜样。他们成功的经验对你很重要，应诚恳地向他们请教。要多途径的为成功找方法，不为失败找理由。
考试完后总结固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了几天前的动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力，如果还是一直像以前一样，不做出改变的话，那么下次考试恐怕又要名落孙山了。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
我不欣赏那种怯懦、安逸的人，我钦佩那种表现出奋力向上有精神的人，那种永不屈服的人更令人尊敬。失败是艰难的，但是，不去努力争取成功，却更为糟糕。失败并不可怕，可怕的是不敢正视失败，生命的真谛在于奋斗，在于坚持不懈的追求，在于失败后的又一轮拼搏，真正的强者，不是在失败中诅咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失败中反思自己，发掘自己内蕴的宝藏，力图重振旗鼓，卷土重来。虽然在失败中流过泪，伤过心，但要擦干眼泪，更加发奋去拼搏，争取更大的胜利。
有位诗人曾经说过：“流过泪的眼睛富有开阔的视野，失败过的人生将孕育着更大的成功。” 记住：只要站起来比摔倒多一次，那你就是胜利者！美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也饱含了历经磨练的过程。“不经一番寒彻骨，拿得梅花扑鼻香”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱；不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量；不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有高考金榜题名时的辉煌。坚持到底靠勇气，半途而废是懦夫，现实不需要懦夫，生活需要强者。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，你的成绩一定会步步高，如果你的付出与你的收获不成比例时，你也不必气馁，你要相信自己，告诫自己，提醒自己，相信你一定会做出正确的选择，取得成功的！
期中考试演讲稿15各位领导、各位老师：
大家好！
能站在这里和大家交流历史教学的有关心得，我深感荣幸！本次期中考试本人侥幸取得历史学科镇第一名的成绩，纯属意外收获。因为我是今年才刚刚开始改教历史。业务上知识不够丰富、学科教学技能上还很欠缺，还需逐步完善，还需向各位请教指导。
本学期我担任我校七年级三个班的历史和八年级全年级历史。大多数老师认为历史最好教，都是过去发生的事情，一就是一二就是二，学生只要死记硬背考试就能拿高分。我开始也这么认为。但上了一星期课后却有点心有余而力不足的感觉。上节课讲的内容下节去提问他们时学生回答的乱七八糟，没有达到我期望的效果，使我很不自信。这成为一直困扰我的问题。我积极开展反思：历史一周只有两节课，而课堂是学生接受、掌握知识的主阵地是学生接受信息最活跃的时间段。所讲内容学生若课堂上没有掌握，根据遗忘规律学生两天后可能就会遗忘。后来我又询问学生，开展问卷调查。问学生喜欢不喜欢历史学科，喜欢历史课怎样上，喜欢老师历史课上多讲哪方面的内容等问题。然后我又观看了许多优秀教师教学实录，发现许多优秀历史教师课堂设计的很精彩，简直引人入胜。学生上历史课就像在听故事、看电视剧轻松悠闲，怡然自得。而我上课时空气沉闷，学生没精打采。我为了省力，很少给学生补充课外历史知识，也很少用多媒体课件上课。这也许就是我上课不能吸引学生的一个原因吧！
找到了症结所在，我开始攻克第一个难题：如何让历史课课堂气氛变得很活泼。我先让学生自学，然后让学生口述本节课内容，比比看那个同学口述的好？提高学生课堂参与度，力争一周内让所有学生都有机会回答问题。这同时也帮助我认识了学生，现在上课我能随意叫出一个学生的名字就与不断提问学生问题有关。然后我再完善同学们所说的细节，该补充的就补充，利用学生们看的课外电视、电影资料做背景穿插讲解。对于重点、考点板书后让学生反复强调，力争当堂掌握。过一段时间带领同学们到光盘播放室看一次电影或者历史记录片，慢慢的同学们上课由无精打采变成了精神焕发、全神贯注。我同时还根据教学内容，上网查阅有关视频资料，将网址告诉学生让他们上网浏览。变被动接受知识为主动探索新知。
课讲的再好，学生没有掌握学习目标，仍然不能实现既定的教学效果。为了让学生掌握知识要点，我讲课的时候不断开展横向与纵向的历史对比，甚至讲到某一知识点的时候让学生尽可能多的说出与此相关的历史知识。每次上课前给学生3分钟时间让学生讲述历史的今天，叙述历史上今天有哪些大事件发生，这大大激发了学生的兴趣，他们为了争取回答问题的机会，有的提前一星期就查阅了有关的历史资料。这真的让我很佩服。
虽然取得了成绩，但我不会沾沾自喜，居功自傲。我知道还有许多地方我做的不够。七年级历史平均分才29.30八年级26.09，与政治等其他学科相比还有点低，另外八年级历史最高分才37分，七年级历史最高分才39分最高分都还没有达到优秀。学生及格率也非常低。
本次考试后，首先我会以这次考试为基础开展反思，查找原因，把培优作为下一步工作的重点，努力提高优秀率、及格率；注重让学生掌握所讲的内容，精讲多练，落实堂堂清，周周清。其次，认真备课，把握教材，完善自己的知识技能和业务素质。最后，积极向优秀教师学习，向同行朋友请教。
取得今天的成绩与学校培养、领导信任密不可分，学校开展的饭后读书活动也使学生收益匪浅，在平时就掌握了大部分知识。感谢领导对我的关怀和培养，也感谢中心校领导给我这个机会让我与各位交流。发言当中有不当之处希望大家多提宝贵意见，谢谢大家！
