幼儿园庆六一活动策划

时间:2023-11-17 09:11:20
幼儿园庆六一活动策划

幼儿园庆六一活动策划

幼儿园庆六一活动策划1

活动意图:一年一度的“六一节”就要到了,“六一节”是宝贝们特有的节日,这也是我们早教班的宝贝在幼儿园里度过的第一个“六一节”,为了让所有的宝贝能够感受自己的节日属于那份独有的兴奋、快乐,让“快乐的六一节”给每位宝贝的童年留下一份美好的回忆。

活动目标:

1、引导幼儿知道六一儿童节是国际儿童节,是小朋友自己的节日。

2、积极、自信的与同伴一起表演、分享来庆祝自己的节日。

3、积极的参与活动,体验节日的无限乐趣,感受成人对自己的关爱。

活动准备:各班为幼儿准备装扮的物品、分享的食物、地上贴好小点点。

活动主持: JANE老师

活动拍照:晶晶老师

活动报道: 孙园长

活动时间:5月27------6月1日

活动地点:四楼大教室

活动流程:

一、为幼儿进行相关节日知识的渗透。(5.27----5.31)

各班教师提前做好“六一节”的宣传工作,让幼儿、家长知道“六一节”是宝贝们的节日,引起大家的重视、期待。渗透相关的内容如儿歌:《六一到》附;六一到,六一到,小朋友们拍手笑。你也笑,我也笑,大家一起哈哈笑。美术:《节日的气球》。

二、庆祝节日(6.1)

1、集体舞。

表演形式:各班为单位集体进行表演,(幼儿将平时集体学到的舞蹈律动进行开场表演.)

2、集体K歌比赛。

表演形式:各班为单位轮流进行K歌。(教师引导幼儿将平时所学的儿歌以班级为单位你一首我一首K歌比赛,在比赛中感受快乐的节日气氛)

3、班级表演。

表演形式:各班为单位轮流进行表演。(各班幼儿将平时所学的特有舞蹈律动,以班级为单位在集体面前晒一晒,亮一亮)

4、教师舞蹈表演。

所有的教师一起幼儿跳舞蹈《宁静的夏天》,(教师与幼儿一起伴随音乐的旋律跳起舞蹈,也是教师送给幼儿的节日礼物,让幼儿在快乐的氛围中感受成人对他们的关爱)

5、快乐分享。

摆放集体的大餐桌,各班轮流自助选择食物,大家一起分享。

幼儿园庆六一活动策划2

六月一日是全世界儿童的节日。什么样的“六一”才能让孩子们享受节日的快乐?为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,结合本园实际情况,我园在总结了历年“六一”儿童节活动方案之后,经过多方研讨,特制订xx年“六一”活动方案:

一、活动目标:

1、开展庆六一系列活动,使幼儿积极参与,展现自我风采,体现合作与交往的快乐,感受关心他人的幸福。

2、家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从而提升自己的家庭教育观念,提升家园共育水平。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动,进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题:

健康幸福美丽快乐

三、活动口号:

幸福的童年美如梦

四、活动准备:

一、排练阶段准备

1、以班为单位做好参加活动的准备:

(1)根据幼儿园整体安排,排练形式多样的节目,如合唱、舞蹈、团体操之类,保证每一位幼儿都参加。

(2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。

(3)培养幼儿的交往与和合作能力。

3、召开家长会,向家长宣传“六一”活动,以便家长做好配合工作。

4、各班根据“六一”活动安排做好各项工作的分配。

二、演出阶段准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、气球、彩带等等方面,使幼儿园有全新的变化,同时在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。

2、准备场地。提前做好各项工作。

五、活动形式:

1、小班组,在园内,以年级组为单位,组织活动。

2、中大班以节目的形式上台演出。

幼儿园庆六一活动策划3

活动目标:

1、知道六一节是小朋友的节日。

2、在活动中学会自己画好朋友,并撕贴贴贴纸。

3、能通过活动体验到快乐。

4、浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

5、感受作品的美感。

  活动准备:

1、准备:已有画好朋友的经验

2、物质准备:彩色卡纸若干,各种贴贴纸若干,勾线笔若干,篮子若干

  活动过程:

  一、谈话导入,激发幼儿的兴趣。

导语:你们知道我们将要过什么节日了吗?那“六一”是谁的节日呢?

今天我们要来制作一张漂亮的作为礼物,送给你的好朋友。

  二、教师讲解制作贺卡的。

导语:请每个小朋友拿一张卡纸,拿到贺卡的时候要先对折,长边和长边碰一碰,短边和短边亲一亲(引导幼儿对半折),然后打开,里面有条线,在其中的一边,画上你的好朋友,不能超过这条线,剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。

  三、教师提出要求,幼儿操作,教师巡回指导。

1、贺卡的一边画上好朋友,另外一边用好看的贴贴纸装饰。

2、撕下的纸要放在篮子里。

3、绘画完请将勾线笔放回原位置;

重点指导:小朋友绘画好朋友和幼儿撕贴的动作。

四、师幼分享交流,自然活动结束

1、你画的是谁?你要送给谁?你是怎么画的?

2、现在请你把你的贺卡送给你的好朋友。

幼儿园庆六一活动策划4

一、指导思想:

《幼儿园教育纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

二、活动准备:

1、体育游戏材料的准备:

2、场地划分与布置:

3、音像收集与准备:

4、拍照、信息上传:

5、教师才艺表演:

三、活动流程:

(一)、园领导或年级组长讲话

(二)、幼儿早操表演

(三)、亲子体育游戏(按不同的游戏要求选择参与游戏的对象)

1、游戏:摸石过小河

参赛人员:每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

形式:以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

玩法与规 ……此处隐藏6994个字……>以个人为单位进行比赛,最终选出个人一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优胜奖人数不计。

八、活动宣传策划

广泛运用多种宣传手段,充分调动同学们的积极性,全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处,对各个小组积极为本次活动做准备。

幼儿园庆六一活动策划13

一、活动准备:

各游戏道具、奖品,班级布置。

二、活动内容:

1、幼儿表演

2、互动亲子游戏

三、活动过程:

一、幼儿表演:

1、歌曲联唱:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

2、歌舞:《我是一条小青龙》(全班幼儿)

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈:《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈:《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈:《拉拉勾》(幼儿和家长

7、互动律动:《找朋友》(幼儿和家长)

二、亲子游戏:

方案:以家庭为单位,每4个家庭为一组。

1、游戏名称:《亲子二人行》

准备:参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

玩法:幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。

2、游戏名称:《毛毛虫》(分四组:)

准备:家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称:《袋鼠跳》(分四组)

准备:已用过的米袋

玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。

4、游戏名称:《小车快跑》(分四组)

准备:大纸箱若干。

玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。

5、游戏名称:《传递游戏》(分四组)

准备:纸板若干

玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

6、游戏名称:《骑大马》

玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。

7、《好运等你来》(全部家庭)

准备:气球若干,小礼品。

玩法:教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物。

三、游戏分配(以家庭为单位分组)——xx幼儿园

幼儿园庆六一活动策划14

一、活动目标:

通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。

二、活动时间:

20xx年6月1日上午8:30——10:30

三、材料准备:

筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带。

四、活动地点:

幼儿园大操场及各班活动室。

五、活动过程:

1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?

2、全体幼儿操场集中

1) 园长讲话

2) 家委会、幼儿代表发言

3) 体操表演

4)共同演唱歌曲:歌声与微笑

3、游戏(游戏亲子活动)

目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。

准备:绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。

规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。

夹木株

目标:培养手眼协调能力

准备:筷子、木株若干

玩法:家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。

贴鼻子

目标:培养幼儿的判断能力。

准备:头像、磁铁

玩法:幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

规则:每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。

保铃球

目标:培养幼儿目测力和判断能力。

准备:保铃球若干

玩法:幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜

规则:每次组请1位幼儿参加。

蚂蚁搬豆

目标:提高家长和幼儿合作的能力。

准备:蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

玩法:爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想办法把豆搬回家,可以 抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面。

规则:分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。

套 圈

目标:培养幼儿目测力和判断能力。

准备:收集空饮料瓶 圈若干

玩法:每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出。

规则:每次组请1位幼儿参加,站在线上 ,不超线。

幼儿园庆六一活动策划15

一、活动主题:

共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦想。

二、活动形式:

六一快乐周系列活动。

三、活动时间:

xx月xx日(周一)——xx月xx日(周五)。

四、活动地点:

幼儿园。

五、设计思路:

一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日,也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一,形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式,加上时间有限,每个孩子只能有1—2个节目的参与机会,而准备的时间可能长达1个月,孩子很辛苦,而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体,让活动成为孩子们成长和发展的过程,我园本次活动策划以系列活动的形式展现,将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”,将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

六、系列活动内容与时间安排:

1、童心绘伞(周一下午)(以全园形式开展)。

2、我运动 我健康 我快乐(周二上午)(全园分各年龄段形式开展)。

3、幼儿个人才艺表演(周三上午)(先班级选拔,后全园形式开展)。

4、幼儿生活自理能力比赛(周四上午)(全园分各年龄段形式开展)。

5、美食大分享(周五上午)(以班级形式开展)。

6、发放六一礼物(周五下午)(以全园形式开展)。

注:如遇天气变化,时间另作调整。

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